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2022年河南成人高考生態(tài)學基礎(chǔ)章節(jié)考點復(fù)習(4)

作者:趙老師
  距離2022年全國成人高考考試還有一段時間,請相關(guān)考生提前復(fù)習備考,河南成考網(wǎng)為幫助各位考生更好的復(fù)習,整理了成人高考各層次、科目復(fù)習資料,如下:

  第四章 物質(zhì)環(huán)境

  本章重點

  問答題

  1.簡述植物對極端水分的適應(yīng)?

  2.水生植物和陸生植物都有哪些類型?

  3.簡述水生動物的水平衡調(diào)節(jié)機制?

  答:(1)海洋魚類(低滲):低滲:體內(nèi)滲透壓低于體外,水分向外擴散,鹽分進入體內(nèi)。通過食物、代謝水和飲水獲得水,多種多樣的泌鹽組織排出多余的鹽分。(問題:a環(huán)境水勢低,體內(nèi)水分滲出體外b飲水補充,帶入鹽分導(dǎo)致體內(nèi)鹽分增高。解決辦法:a飲水b離子泵泵出離子c排尿排出離子)

  (2)淡水魚類(高滲):高滲:體內(nèi)的滲透壓高于體外,水由環(huán)境中向體內(nèi)擴散,體內(nèi)的鹽分向外擴散。通過排泄作用排出多余的水,鹽分通過食物和組織攝入。(問題:a環(huán)境水分滲入體內(nèi)b排出水分帶出鹽分導(dǎo)致體內(nèi)鹽分喪失。解決辦法:a不飲水b鹽腺吸收鹽分c排清尿)

  (3)等滲:體內(nèi)和體外的滲透壓相等,水和鹽以大致相等的速度在體內(nèi)外之間擴散。僅排泄失水,通過食物、飲水、代謝水獲得水,泌鹽器官排出多余的鹽分。

  (4)變滲(洄游魚類):洄游性魚類來往于海、淡水之間,其參透調(diào)節(jié)兼具高滲和低滲兩種特征:依靠腎臟調(diào)節(jié)水,在淡水中排尿量大,在海水中排尿量少,在淡水中大量吞水,以補充水;鹽的代謝依靠鰓調(diào)節(jié),在海水中排出鹽,淡水中攝取鹽。

  4.鹽堿土植物生理上適應(yīng)的三種類型?

  思考題

  名詞解釋

  1.腐質(zhì)殖非腐質(zhì)殖2.土壤質(zhì)地

  問答題

  1.簡述水生動物對水密度的適應(yīng)?

  2.陸生動物的水分適應(yīng)途徑?

  3.鹽堿土與沙生植物的生態(tài)適應(yīng)特點。

  1、水生植物有三類:(沉水植物)植物、(浮水植物)植物和(挺水植物)植物。

  2、水生植物的特點是(A)。

  A.通氣組織發(fā)達

  B.機械組織發(fā)達

  C.葉面積小

  D.根系發(fā)達

  3、根據(jù)植物與水分的關(guān)系,陸生植物又可分為(濕生植物)、(中生植物)和(旱生植物)。

  4、旱生植物的特點是(B)。

  A.葉面積較大

  B.根系發(fā)達

  C.通氣組織發(fā)達

  D.葉片較多

  5、水生動物對水分的適應(yīng)(主要是魚類),主要通過調(diào)節(jié)體內(nèi)的(滲透壓)來維持與環(huán)境的水分平衡。

  6、溯河洄游魚類對環(huán)境的適應(yīng)最主要表現(xiàn)是(B)。

  A.要適應(yīng)溫度的變化

  B.滲透壓由低向高調(diào)節(jié)

  C.要使?jié)B透壓由高向低調(diào)節(jié)

  D.滲透壓的調(diào)節(jié)機制因環(huán)境而異

  7、在淡水生活的魚類,其滲透壓一般屬于(高滲)型。(填高滲、低滲或等滲)

  8、最利于植物生長的土壤質(zhì)地是(C)。

  A.粘土

  B.砂土

  C.壤土

  D.黃土

  9、最有利于植物生長的土壤結(jié)構(gòu)是(A)。

  A.團粒結(jié)構(gòu)

  B.片狀結(jié)構(gòu)

  C.塊狀結(jié)構(gòu)

  D.柱狀結(jié)構(gòu)

  10、在強風地區(qū)生長的植物,其結(jié)構(gòu)特征一般類似于(D)。

  A.濕生植物

  B.水生植物

  C.中生植物

  D.旱生植物

  11、在土壤有機質(zhì)分解轉(zhuǎn)化及土壤團粒結(jié)構(gòu)形成過程中,起主要作用的一類生物是(D)。

  A.植物

  B.原生動物

  C.節(jié)肢動物

  D.微生物

  12、組成土壤的各種顆粒組合的百分比,稱為(土壤質(zhì)地);土壤顆粒排列形式、孔隙度及團聚體的大小和數(shù)量稱為(土壤結(jié)構(gòu))。

  13、在單向風的影響下,樹木對風適應(yīng)的明顯形態(tài)特征是(D)。

  A.矮化

  B.頂冠

  C.根系發(fā)達

  D.旗冠

  14、以魚類為例,論述水生動物如何維持與環(huán)境的水分平衡。

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