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2022年河南成人高考專升本《政治》精選大題訓練3

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2022-05-20 13:53:38 來源: 其它
作者:趙老師
  距離2022年全國成人高考考試還有一段時間,請相關考生提前復習備考,河南成考網(wǎng)為幫助各位考生更好的復習,整理了成人高考各層次、科目復習資料,如下:

?  簡述題:

  1、簡述新民主主義革命的基本綱領。

  2、矛盾問題的精髓是什么?

  3、怎么理解事物發(fā)展內(nèi)因是根據(jù)、外因是條件?

  4、為什么對立統(tǒng)一是唯物辯證法的實質(zhì)與核心?

  5、質(zhì)和量、質(zhì)變與量變的含義及相互關系?

  6、說明實踐的基本特征與主要形式?

  7、說明唯物史觀和唯心史觀及其劃分標準?

  參考答案:

  1、簡述新民主主義革命的基本綱領。

  答:新民主主義革命是在半殖民地半封建的社會歷史條件下展開的,目的是建立新民主主義的社會和相應的新民主主義的政治、經(jīng)濟與文化。依據(jù)新民主主義理論,中國 同的、本質(zhì)的東西,個性總有許多自己獨有的特點,是共性包括不了的,個性比共性豐富得多。所以二者不能互相代替。第三,矛盾的普遍性和特殊性是可以相互轉(zhuǎn)化、相互轉(zhuǎn)化的關系。

  3、怎么理解事物發(fā)展內(nèi)因是根據(jù)、外因是條件?

  答:事物的內(nèi)部矛盾即內(nèi)因,是事物發(fā)展的決定力量。它規(guī)定了事物的根本性質(zhì)和發(fā)展方向。外部矛盾,即外因,外因?qū)κ挛锇l(fā)展的作用是不可否定的。它可以加速或延緩發(fā)展的進程,改變事物發(fā)展的面貌等等。內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù),外因是事物發(fā)展的條件,外因通過內(nèi)因才能起作用。這是我國獨立自主、自力更生的依據(jù)。

  4、為什么對立統(tǒng)一是唯物辯證法的實質(zhì)與核心?

  答:(1)唯物辯證法是關于普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的科學理論體系。在唯物辯證法的理論體系中,對立統(tǒng)一規(guī)律處于實質(zhì)和核心的地位。(2)在唯物辨證法的理論體系中,對立統(tǒng)一規(guī)律處于實質(zhì)和核心的地位,這是因為:①對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了普遍聯(lián)系和事物發(fā)展的內(nèi)在動力是事物內(nèi)部的矛盾;②對立統(tǒng)一規(guī)律貫穿于唯物辯證法其他規(guī)律和范疇的中心線索,也是理解和把握它們的關鍵;③矛盾分析法即對立統(tǒng)一分析法是認識世界和改造世界的根本方法;④是否承認對立統(tǒng)一規(guī)律即矛盾規(guī)律,使辯證法和形而上學斗爭的焦點和根本分歧。(3)強調(diào)對立統(tǒng)一規(guī)律在唯物辯證法中的核心地位,不是要以它代替其他規(guī)律范疇,而是要全面而有重點、完整而又準確地把握唯物辯證法的科學體系,把握唯物辯證法與形而上學的本分區(qū)別。(1)對立統(tǒng)一規(guī)律,即事物的矛盾運動規(guī)律揭示了事物發(fā)展的內(nèi)在動力。(2)對立統(tǒng)一規(guī)律是理解唯物辯證法全部理論的關鍵。量變和質(zhì)變相互轉(zhuǎn)化,及否定之否定過程產(chǎn)生的最根本的原因在于事物的內(nèi)部矛盾。(3)矛盾分析法是最根本的認識方法。

  5、質(zhì)和量、質(zhì)變與量變的含義及相互關系?

  答:質(zhì):是一事物區(qū)別于其他事物的內(nèi)在規(guī)定性。質(zhì)的根本特點是,特定的質(zhì)就是事物本身,質(zhì)和事物不可分割,質(zhì)和事物的存在是直接同一的。量:是事物的規(guī)模,發(fā)展程度和速度以及它的構(gòu)成成分在窨上的排列組合等可用數(shù)量表示的規(guī)定性,量的根本特點是:量與事物的存在不是直接同一的,即在一定范圍內(nèi)量的變化并不影響某物之為某物。度:質(zhì)和量的統(tǒng)一叫度。度是事物保持自己質(zhì)的量的限度,幅度,范圍,是和事物的質(zhì)相統(tǒng)一的數(shù)量界限,也就是一定的質(zhì)所以能夠存在的量的限度(范圍)。量變和質(zhì)變的關系:量變和質(zhì)變是事物發(fā)展變化的兩種狀態(tài)。量變是指事物數(shù)量的增減和場所的變更,質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化,是事物由一種狀態(tài)向另一種狀態(tài)的飛躍。量變和質(zhì)變是相互聯(lián)系,相互滲透,并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。量變和質(zhì)變是相互聯(lián)系的。一方面,量變是質(zhì)變的必要準備。另一方面,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。量變和質(zhì)變是相互滲透的。一方面,總的量變過程中包含著部分質(zhì)變,它又區(qū)分為階段性部分質(zhì)變和局部性部分質(zhì)變兩種情況。另一方面,在質(zhì)變過程中,具有量的擴張,即新質(zhì)要素在數(shù)量上迅速擴大,直至新質(zhì)完全代替舊質(zhì)。量變和質(zhì)變又相互轉(zhuǎn)化。在量變基礎上發(fā)生的質(zhì)變,體現(xiàn)和鞏固著量變的成果,并在新質(zhì)的基礎上開始新的量變。如此量變、質(zhì)變,新的量變,質(zhì)變相互轉(zhuǎn)化和交替,這就是事物發(fā)展變化的普遍規(guī)律,即質(zhì)量互變規(guī)律。

  6、說明實踐的基本特征與主要形式?

  答:(1)實踐是人類能動地改造和探索現(xiàn)實世界的一切社會性的客觀物質(zhì)活動。(2)三個基本特征:第一,客觀性,實踐是客觀的感性物質(zhì)活動。第二,能動性,實踐是主體意識、有目的的活動。第三,社會歷史性,實踐是社會性的活動,是一個歷史發(fā)展的過程。(3)三個主要形式:第一,生產(chǎn)實踐。它是處理人與自然關系的活動,是最基本的實踐活動。第二,處理社會關系實踐。它是處理人與人之間關系的活動,是為配合生產(chǎn)實踐所進行的活動,主要表現(xiàn)為階級斗爭、社會革命、社會改革等。第三,科學實驗。它是從生產(chǎn)實踐中分化出來的嘗試性、探索性的實踐活動。隨著社會實踐的發(fā)展,科學實驗的作用越來越大。

  7、說明唯物史觀和唯心史觀及其劃分標準?

  答:歷史觀即人們對社會歷史的根本觀點和總的看法。歷史觀的基本問題是社會意識和社會存在的關系問題。對歷史觀基本問題的不同回答是劃分唯物歷史觀和唯心歷史觀的唯一標準。凡是認為社會存在決定社會意識的,屬于唯物史觀,凡是認為社會意識決定社會存在的,屬于唯心史觀。

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