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2020河南成人高考專(zhuān)升本《生態(tài)學(xué)基礎》備考試題:有機體與環(huán)境

作者:熊老師

  【導讀】下面河南成考網(wǎng)整理了2020河南成人高考專(zhuān)升本《生態(tài)學(xué)基礎》備考試題:有機體與環(huán)境,供各位考生們參考練習。

  選擇題

  1、根據生態(tài)因子的性質(zhì),可將其分為土壤因子、地形因子、生物因子、人為因子和(A)。

  A.氣候因子

  B.地球因子

  C.非生物因子

  D.外來(lái)因子

  2、具體的生物個(gè)體和群體生活地段上的生態(tài)環(huán)境稱(chēng)為(B)。

  A.環(huán)境

  B.生境

  C.內環(huán)境

  D.地球環(huán)境

  3、對于某種作物,當土壤中的氮可維持250kg產(chǎn)量,鉀可維持350kg產(chǎn)量,磷可維持500kg產(chǎn)量,則實(shí)際產(chǎn)量一般會(huì )在(A)。

  A.250kg左右

  B.350kg左右

  C.500kg左右

  D.大于500kg

  4、當光強度不足時(shí),C02濃度的適當提高,則使植物光合作用強度不致于降低,這種作用稱(chēng)為(C)。

  A.綜合作用

  B.階段性作用

  C.補償作用

  D.不可替代作用

  5、一般來(lái)講,某種生物的耐性限度達到最適時(shí)的溫度、濕度條件組合狀況為(D)。

  A.高溫、高濕

  B.中溫、高濕

  C.中溫、高濕

  D.中溫、中濕

  6、在光與植物形態(tài)建成的各種關(guān)系中,植物對黑暗環(huán)境的特殊適應產(chǎn)生(A)。

  A.黃化現象

  B.白化現象

  C.輻射效應

  D.代謝效應

  7、植物光合作用的光譜范圍主要是(A)。

  A.可見(jiàn)光區

  B.紫外光區

  C.紅外光區

  D.綠光

  8、屬于生理無(wú)效輻射的光質(zhì)是(C)。

  A.紅光

  B.紫光

  C.綠光

  D.蘭紫光

  9、下列植物中,屬于長(cháng)日照植物的是(C)。

  A.大豆

  B.玉米

  C.冬小麥

  D.水稻

  10、有效積溫法則公式K=N(T-C)中,C為(D)。

  A.平均溫度

  B.發(fā)育的時(shí)間

  C.有效積溫

  D.發(fā)育起點(diǎn)溫度

  11、一般而言,高緯度地區作物整個(gè)生育期所需有效積溫較低緯度地區的要(B)。

  A.多

  B.少

  C.一樣

  D.不確定

  12、大多數植物的生長(cháng)和干物質(zhì)積累在變溫條件下比恒溫條件下(A)。

  A.有利

  B.不利

  C.一樣

  D.不確定

  13、生活在高緯度地區的恒溫動(dòng)物,一般其身體較低緯度地區的同類(lèi)個(gè)體大,以此來(lái)減少單位體重散熱量,這一適應稱(chēng)為(A)。

  A.貝格曼法則

  B.阿倫法則

  C.李比希定律

  D.謝爾福德定律

  14、水生植物的特點(diǎn)是(A)。

  A.通氣組織發(fā)達

  B.機械組織發(fā)達

  C.葉面積小

  D.根系發(fā)達

  15、最利于植物生長(cháng)的土壤質(zhì)地是(C)。

  A.粘土

  B.砂土

  C.壤土

  D.黃土

  填空題

  1.所有生態(tài)因子構成生物的 生態(tài)環(huán)境 。

  2.具體的生物個(gè)體和群體生活地段上的生態(tài)環(huán)境稱(chēng)為 生境 。

  3.生理有效輻射中, 紅 光和 藍 光是被葉綠素吸收最多的部分。

  4.根據植物開(kāi)花對日照長(cháng)度的反應,可把植物分為 長(cháng)日照 植物、 短日照 植物、 中日照 植物和 日中性 植物。

  5.有效積溫的計算方法,是從某一時(shí)期內的平均溫度減去 生物學(xué)零度   。

  6.如果土壤中的氮可維持 250kg 的生物產(chǎn)量,鉀可維持 350kg 的產(chǎn)量,磷可維持 500kg 的產(chǎn)量,而實(shí)際產(chǎn)量只有 250kg ;如果多施 1 倍的氮,產(chǎn)量將停留在 350kg ,因為此時(shí)產(chǎn)量為鉀所限制。這種現象可以用生態(tài)學(xué)上的 Liebig最小因子  定律進(jìn)行解釋。

  7.動(dòng)物對溫度的適應方式包括 行為適應 、 形態(tài)適應 、 生理適應 。

  8.生物科學(xué)中的環(huán)境一般以 生物 為主體,而環(huán)境科學(xué)中的環(huán)境一般以 人類(lèi) 為主體。

  9.生物的大環(huán)境包括 地區環(huán)境 、 地球環(huán)境 和 宇宙環(huán)境 。

  10.根據生態(tài)因子的性質(zhì)可將其分為 氣候因子、 土壤因子 、 地形因子 、 生物因子 和 人為因子 。

  簡(jiǎn)答題

  1、簡(jiǎn)述環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生境的區別與聯(lián)系。

  環(huán)境是指某一特定生物體或生物群體周?chē)磺惺挛锏目偤?生態(tài)環(huán)境是指圍繞著(zhù)生物體或者群體的所有生態(tài)因子的集合,或者說(shuō)是指環(huán)境中對生物有影響的那部分因子的集合;生境則是指具體的生物個(gè)體和群體生活地段上的生態(tài)環(huán)境,其中包括生物本身對環(huán)境的影響。

  2、環(huán)境的類(lèi)型都有哪些?

  按環(huán)境的性質(zhì)可將環(huán)境分成自然環(huán)境、半自然環(huán)境(被人類(lèi)破壞后的自然環(huán)境)和社會(huì )環(huán)境三類(lèi);按環(huán)境的范圍大小可將環(huán)境分為宇宙環(huán)境(或稱(chēng)星際環(huán)境)、地球環(huán)境、區域環(huán)境、微環(huán)境和內環(huán)境。

  3、根據生態(tài)因子的性質(zhì),生態(tài)因子分為哪幾類(lèi)?

  根據生態(tài)因子的性質(zhì),其可分為氣候因子、土壤因子、地形因子、生物因子和人為因子。

  4、簡(jiǎn)述李比希(Liebig)最小因子定律。

  在一定穩定狀態(tài)下,任何特定因子的存在量低于某種生物的最小需要量,是決定該物種生存或分布的根本因素。這一理論被稱(chēng)做“Liebig最小因子定律”。應用這一定律時(shí),一是注意其只適用于穩定狀態(tài),即能量和物質(zhì)的流入和流出處于平穩的情況;二是要考慮生態(tài)因子之間的相互作用。

  5、簡(jiǎn)述謝爾福德(Shelford)耐性定律。

  生物的存在與繁殖,要依賴(lài)于綜合環(huán)境因子的存在,只要其中一項因子的量(或質(zhì))不足或過(guò)多,超過(guò)了某種生物的耐性限度,則使該物種不能生存,甚至滅絕。這一理論被稱(chēng)為Shelford耐性定律。

  6、試述生態(tài)因子的作用規律。

  (1)綜合作用。生態(tài)環(huán)境是一個(gè)統一的整體,生態(tài)環(huán)境中各種生態(tài)因子都是在其他因子的相互聯(lián)系、相互制約中發(fā)揮作用,任何一個(gè)單因子的變化,都必將引起其他因子不同程度的變化及其反作用。

  (2)主導因子作用。在對生物起作用的諸多因子中,其中必有一個(gè)或兩個(gè)是對生物起決定性作用的生態(tài)因子,稱(chēng)為主導因子。主導因子發(fā)生變化會(huì )引起其他因子也發(fā)生變化。

  (3)直接作用和間接作用。環(huán)境中的一些生態(tài)因子對生物產(chǎn)生間接作用,如地形因子;另外一些因子如光照、溫度、水分狀況則對生物起直接的作用。

  (4)階段性作用。生態(tài)因子對生物的作用具有階段性,這種階段性是由生態(tài)環(huán)境的規律性變化所造成的。

  (5)生態(tài)因子不可代替性和補償作用。環(huán)境中各種生態(tài)因子對生物的作用雖然不盡相同,但都各具有重要性,不可缺少;但是某一個(gè)因子的數量不足,有時(shí)可以靠另外一個(gè)因子的加強而得到調劑和補償。

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